И так, подведем итоги исследования. По этому поводу очень четко высказалась французская исследовательница Андре Мишель в книге «Долой стереотипы!» описывая результаты поиска, которые проводились на заказ ЮНЕСКО в нескольких странах с разными экономическими системами и уровнями развития. Исследовательница приходит к выводу, что в большей части учебников девочкам предлагалась только одна модель идентификации – это семья. Мальчикам же, предлагался более широкий выбор, и при этом их семейная роль рассматривалась как периферийная, то есть, та, что будет на втором плане или совсем не имеет значения.

Проблему гендера в детских журналах практически никогда не поднимали, и она мало изучена. Ибо решение ее есть неактуальным через ряд причин. Во-первых, традиционные, консервативные, патриархальные взгляды на мир. Они распространяются как сверху (большинство руководителей и «законодателей мод» мужчины), так и снизу (ввиду всепоглощающей власти традиций и поддержки стабильного состояния вещей). Во-вторых, проблема гендера вошла в ряд проблем надуманных и штучных. А если она такая, то и внимания, решения не потребует. Но изменения и ренессанс ролей биологических полов говорит о обратной тенденции.

Как правильно заключила Вздульская В. «Ніхто не заперечує право жінки бути такою, якою їй більше подобається, хоч би й одвічною жертвою. Йдеться лише про те, що література, яку читають українські діти, і яка їх формує, часто подає жіночий образ лише в одному безальтернативному ключі, тим самим обмежуючи й маленького читача у його праві на альтернативу». Нужно показать весь мир, человеческий мир, со всеми его возможностями. И пусть человек сам выбирает, кем ему быть. Если ты видишь себя домохозяйкой и хранительницей домашнего очага, так будь ею. Если же ты видишь себя в списке традиционных мужских ролей, то преврати их в только человеческий список и исполняй. Если ты будешь тогда свободной личностью.

И так можно дать ряд рекомендаций, которые сбалансируют и освободят литературу от стереотипов, которые связывают человека. Во-первых, все публикации нуждаются в том, что бы все происходящее освещалось в полном свете, без деления на два (мужское и женское). Что бы все авторы руководствовались человеческим аспектом, а не биологическо-половым.

Во-вторых, советуем развивать обоюдную ответственность за детишек. Чтобы в журналах не было «поради матусям», «кімната для матусі», «віршики про маму та бабусю», а советы для родителей! Обоих.  

В-третьих, нужно уделить больше внимания аспектам лидерства. Что бы женщины, которые были хорошими царицами, военными и так далее, не считались мужественными женщинами, либо женщинами которые обладают мужскими чертами характера. Есть просто черты характера, которые не зависят от биологического пола.

По-этому публикации должны быть взвешены и сбалансировано выделять все аспекты жизни личности, и делать акцент не на подготовке людей для исполнения конкретных ролей, а для воспитания свободного и само реализованного общества.

Автор Ирина Миронюк