Ну, вот и принесли домой перемотанный в ленточку определенного цвета малыша. Но принесли его уже не просто в семью, а в гендерную семью, где четко определены роли женщины и мужчины. Поэтому это уже не просто ребенок, а ребенок-девочка и ребенок-мальчик.

Семья это гендерная система общества, где создаются и определяются гендерные роли и неравенство, как среди взрослых, так и среди детишек. Майкл Киммел утверждает, что семьи воспитывают детей как гендерных и напоминают родителям о необходимости демонстрации соответственного гендерного поведения. Именно в семье мы осознаем, как это быть женщиной и мужчиной, что это совсем разные социальные роли. И среди основных целей семьи в этом процессе, в частности социализации, родители выполняет задание передачи этих традиционных ценностей следующим поколениям.

От того какая гендерная система сложилась в семье, какие гендерные стереотипы существуют в схеме ее представлений о женской и мужской ролях и функциях, зависит формирование гендерных ролей детей. Дети усваивают и копируют те понятия и отношения, которые есть доминирующими в семье.

Семья как гендерная институция также зависит от межличностных отношений в семье и от гендерного разделения труда по хозяйству, который отображает мужское доминирование в обществе. Стереотипы и традиции поделили общественную сферу на две: частную и публичную. Для женщин существует возможность идти работать и при этом не ставать мужественными, но мужчины не могут заниматься только домашними делами, при этом не становясь женственными. Но когда мужчины и женщины в полной мере смогут поделить и взаимодополнять друг друга, как в приватной, так и в публичной сфере, то есть по домашнему хозяйству и в карьерном росте, то гендерное неравенство в семье в частности, и в обществе в целом, пропадет, и стереотипы со временем исчезнут.

Автор Ирина Миронюк

Фото взято из сети интернет